Говорят, чтобы человек благополучно и в целом счастливо прожил свою жизнь, ему должно повезти всего три раза: у кого родиться, у кого учиться и на ком жениться. Не знаю, есть ли этому какое-то научное объяснение или подтверждение, но то, что резон здесь есть, это точно. Более того, совсем не случайно первыми в списке гарантов счастья значатся родители, семья.

Кодекс Республики Беларусь о браке и семье определяет семью как объединение лиц, связанных между собой моральной и материальной общностью и поддержкой, ведением общего хозяйства, правами и обязанностями, вытекающими из брака, близкого родства, усыновления, называет ее естественной и основной ячейкой общества, которая находится под защитой государства. О важности семьи, хороших отношений в доме говорит и народная мудрость: в гостях хорошо, а дома лучше; в своем доме и стены помогают; в дружной семье и в холод тепло; в недружной семье добра не бывает; в прилежном доме густо, а в ленивом — пусто; в хорошей семье хорошие дети растут; дерево держится корнями, а человек семьей; дом согревает не печь, а любовь и согласие. И это правда, как правда и то, что, к сожалению, не всегда в домах царят любовь и согласие: по состоянию на 1 февраля этого года в Глусском районе 62 ребенка из 28 семей находятся в социально опасном положении. Нужно ли говорить, что такие семьи не только на особом учете, но и на особом контроле. Когда же родители настолько забывают о своих родительских обязан-ностях, что пребывание детей в родной семье становится попросту опасным, то происходит их отобрание. На мой взгляд, и слово не совсем хорошее, и тот смысл, тот процесс, который за ним стоит, — тоже. Поэтому интересуюсь у главного специалиста отдела образования, спорта и туризма, заведующей сектором по охране прав детства Елены Ачинович, не слишком ли это радикальное решение, ведь в семье все-таки лучше, чем в стенах интерната или приюта?

— Разумеется, в семье лучше, поэтому отобрание детей мы рассматриваем как очень действенный воспитательный метод. Ведь до этого времени с горе-родителями работали в основном посредством убеждений, объяснений, предупреждений и так далее, но слова не до всех доходят. А вот после отобрания родители становятся уже обязанными лицами, и к работе с ними более активно подключается милиция. На некоторых это действует отрезвляюще и в прямом, и в переносном смысле, и они берутся за ум, наводят порядок в доме, устраиваются на работу, тогда детей им возвращают.

Однако по принципу «в семье лучше» органы опеки стараются работать и с теми детьми, которые, несмотря на усилия разных служб, все же остаются без родительской опеки.

— Государственная политика нашей страны в области защиты прав детства, — продолжает Елена Ачинович, — направлена на то, чтобы каждому ребенку обеспечить право жить в семье, причем на достойном уровне. Исходя из этого, мы и ведем свою работу, так, за 2015 год из 12 детей, которые по разным причинам лишились родительской опеки, все 12 были устроены в семьи нашего же района, в интернатные учреждения не направлен никто. На пропаганду  семейных форм устройства детей, оставшихся без родительской опеки, направлена информационная кампания «В семье лучше!», которая проводится с ноября 2015-го по июнь 2016 года.

— Что относится к семейным формам устройства?

— Формы семейного устройства — это опекунская семья, приемная семья, детский дом семейного типа и усыновление.

— Чем они отличаются и как распространены в нашем районе?

— Наиболее традиционные формы семейного устройства — это опека и попечительство: опека устанавливается над детьми до 14 лет, попечительство — над несовершеннолетними от 14 до 18 лет. Сейчас в Глусском районе 18 детей, оставшихся без родительской опеки, воспитывается в 16 опекунских семьях, а всего по республике под опекой и попечительством живет более 10 тысяч детей. Опекунами являются близкие родственники ребенка (брат, сестра, бабушка, дедушка), и свои обязанности они выполняют на безвозмездной основе, средства им выделяются только на содержание воспитанника (сейчас это примерно 2 миллиона 100 тысяч в месяц на одного ребенка).

Приемная семья или детский дом семейного типа — это формы профессиональной семейной заботы о детях, временно устроенных в этих семьях. Приемные родители и родители-воспитатели детских домов семейного типа — это люди, принятые на работу в отдел образования, спорта и туризма для выполнения обязанностей по уходу и воспитанию в своих семьях детей, оставшихся без попечения родителей. С ними заключены срочные трудовые договоры, и за свой труд эти работники получают зарплату, кроме того, так же, как и в опекунских семьях, им ежемесячно выплачиваются средства на содержание детей. В приемной семье может воспитываться до четырех, в доме семейного типа — от пяти до десяти детей. В нашем районе в 13 приемных семьях проживает 29 детей, еще 27 детей воспитывается в четырех детских домах семейного типа. В детском доме Ирины Сарапас в Глуске воспитывается 10 детей. У родителей-воспитателей Светланы Кондратени (Застенок Устерхи) и Тамары Савиной (Заелица) — по шесть детей. В детском доме семейного типа Оксаны Красильниковой, он тоже находится в районном центре, сейчас на воспитании пять детей — в декабре прошлого года трое ее воспитанников вернулись в свою родную семью.

— Елена Николаевна, почему такое большое внимание уделяется именно семейному устройству детей, оставшихся без опеки?

— Наше государство смотрит вперед, думает о перспективе, о том времени, когда эти дети вырастут и станут самостоятельными членами нашего общества, пойдут работать, создадут свои семьи. А какую семью создаст человек, который в семье не жил? В интернатных учреждениях дети не знают, откуда берется еда на столе, куда девается грязная посуда после обедов и ужинов, какие покупки надо совершать в первую очередь, а от каких стоит отказаться,  и так далее. В то время как и в детских домах семейного типа, и в приемных и опекунских семьях воспитанники вовлечены во все общие семейные дела, у них есть свои обязанности по дому, обязанности по отношению к другим членам семьи. Они видят жизнь нормальной, здоровой семьи, адекватных отношений между близкими, ведь, как правило, у всех опекунов, приемных родителей и родителей-воспитателей есть и родные дети, и все они вместе уживаются, находят общий язык, учатся самостоятельности.

В качестве примера я приведу саму Елену Николаевну Ачинович. Вопросами опеки и попечительства она занимается не только на работе, но и дома: она является опекуном одного ребенка — сейчас это уже девушка-старшеклассница, зовут ее Валентина. Не все и не сразу шло гладко, но спокойная обстановка, жизнь в семье, необходимость считаться с другими (у Елены Николаевны есть и родной сын десяти лет) и, конечно же, огромное терпение опекуна сделали свое дело. Когда мама Лена заболела, лежала с температурой, все домашние хлопоты были на детях: они печки топили, в магазин ходили, лекарства покупали, еду готовили, за порядком следили. «Теперь я знаю, — говорит Елена Николаевна, — что Валюша, когда будет жить самостоятельно, сумеет и деньгами правильно распорядиться, и голодной не останется, и свой быт нормально устроит. А нужен будет мой совет — подскажу, помогу, чем смогу. Но многое зависит от нее самой. Надеюсь, она это понимает».

Т. ЛУКАШЕВИЧ

Фото С. РУДИНСКОГО