Сто лет назад, в 1917 году, Российскую империю, в состав которой входила и территория современной Беларуси, сотрясали революционные события — сначала Февральская революция, свержение царя, а потом и Октябрьская революция. Время было очень интересное для историков, но трудное, непонятное и даже страшное для современников тех событий.

В обществе, как говорил Владимир Ленин, назрела революционная ситуация, когда низы не хотели жить по-старому, а верхи уже не могли управлять по-старому. В результате: Октябрьское вооруженное восстание, которое позже стали называть революцией, и приход большевиков к власти больше чем на 70 лет. Три (а может, даже и четыре) поколения белорусов выросло за это время. Молодежь воспитывали на идеях социализма: почти все за 10 лет школьной жизни проходили путь от октябренка до комсомольца, пели советские пионерские и комсомольские песни, вместе с родителями смотрели «Неуловимых мстителей» и легко могли узнать дедушку Ленина даже на фото, где он изображен в малолетнем возрасте.

Старшее поколение сейчас удивляется, почему современная молодежь всего этого не знает или не хочет знать, читать, смотреть. А все просто — они, дети и подростки, другие, они поколение Z, думающее совсем иначе, чем их родители, а тем более бабушки и дедушки, у них другие приоритеты в жизни и другие герои. Тем не менее и сейчас на уроках истории в 10-м классе школьники изучают революционные события 1917 года, хотя и не так подробно, как когда-то советские ребята. И надо сказать, что современные подростки имеют свой взгляд на события Октябрьской революции.

В этом я убедилась, побеседовав с учениками 11 «Б» класса средней школы № 2 Глуска. Они, не раздумывая, ответили, что в этом году исполняется 100 лет Октябрьской революции. Правда, с точной датой исторического события немного запутались, но потом все-таки вспомнили про красный день календаря — 7 ноября, а Мария даже сказала, что этот день до сих пор остается государственным праздником только в Беларуси и Кыргызстане. По поводу того, должен ли быть в календаре белорусов такой праздник, мнения ребят разделились: кто-то говорил, что не нужен, а другие сказали: пусть будет, ведь это памятная дата, хотя в нашей стране ее широко не отмечают. В семьях ребят этот день воспринимают просто как дополнительный выходной, происхождением которого дети раньше мало интересовались: «Мама в детстве что-то рассказывала, ну а теперь-то мы уже сами знаем».

В советское время все ученики начальных классов носили октябрятские значки, на которых был изображен маленький Ленин. Современные школьники таких значков в руках не держали и, возможно, никогда не видели. Поэтому неудивительно, что на фотографии, которую я им показала, они не узнали Владимира Ильича в детстве. А вот на фото, где вождь мировой революции уже с бородой и в своей знаменитой пролетарской кепке, его опознали мгновенно.

Кто такой Ленин, ребята тоже знают: сказали, что он революционер, вождь, руководитель советского государства. Но в соратниках Владимира Ильича одиннадцатиклассники немного запутались: кроме Сталина и Троцкого, к революционерам еще приписали Брежнева, Хрущёва и Пономаренко.

Город, где свершилась Октябрьская революция, ребята сначала назвали его советским «именем» Ленинград, но быстро исправили свою историко-временную ошибку и сказали — Петроград.

С глусскими революционерами, к сожалению, школьники знакомы совсем мало. Одиннадцатиклассник Алексей к их числу почему-то упорно хотел отнести врача Семёнова. Но все же школьникам удалось вспомнить про мемориальную доску на здании военкомата, и тогда они назвали фамилию революционера Жижкевича.

Мой вопрос «Почему революцию называют Октябрьской, а отмечают в ноябре?» не вызвал затруднения у школьников, они знают, что в 1918 году советская Россия (и Белоруссия в том числе) перешла с юлианского на григорианский календарь.

Фильмы об Октябрьской революции, ни художественные, ни тем более документальные, современных детей не увлекают. Некоторые ребята сказали, что видели что-то краем глаза, когда родители смотрели, но назвать фильм не смогли. Юля упомянула новый документальный сериал «Ленин», который сняли в этом году к 100-летию революции, и вскоре ожидается его премьера. Песни, посвященные революции, молодежь тоже не слушает. Только Юля несмело, тихонечко сказала: «И вновь продолжается бой» — там было что-то про Ленина». Возможно, школьница слышала эту песню в исполнении Иосифа Кобзона или Льва Лещенко, но более вероятно, что ей знакома кавер-версия  в исполнении российской рок-группы «Ленинград». Маша вспомнила Александра Блока и его посвященную Октябрьской революции поэму «Двенадцать». А некоторые мои собеседники попросили помощи у всезнающего гугла и назвали все-таки парочку фильмов о революции.

Из революционных лозунгов одиннадцатиклассники вспомнили суть лозунга «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!» — «большевики хотели, чтобы революция весь мир охватила», но точно процитировать лозунг не смогли.

Ребята признались, что об Октябрьской революции им подробно рассказывал в прошлом году их учитель истории. «Вот только за год кое-что подзабылось, — со смущением говорили одиннадцатиклассники. — Если в интернете попадаются на глаза статьи о революции, то мы их иногда читаем».

Высказали одиннадцатиклассники и свое отношение к революции. Настя говорила, что социалистические идеи — это утопия, что всё это было зря. Юля возразила: «Но ведь люди, которые в октябре 1917-го совершили революцию, так не думали, они стремились к переменам и лучшей жизни». Маша поддержала одноклассницу: «Революция открыла большие возможности для обычного человека». Ребята говорили, что революция принесла с собой как положительные изменения в жизни общества, так и негативные.

Для старшего поколения, воспитанного советской идеологией, Октябрьская революция — это важнейшее историческое событие, изменившее жизнь множества людей, отдельной страны да и всего мира. А для современной молодежи — это один параграф в учебнике истории, событие столетней давности, о котором они знают, но, возможно, никогда в своей жизни больше и не вспомнят. Всё закономерно, так, наверное, и должно быть. Мы, взрослые, сами часто ли вспоминаем, например, Французскую революцию или восстание Емельяна Пугачёва?

Ольга ЯНУШЕВСКАЯ

Фото автора