Мы подъезжаем к школе, заходим в кабинет директора. «Раздевайтесь, пожалуйста, присаживайтесь», — приглашает Валентина Ивановна Сытько. Но, едва поздоровавшись, заместитель председателя райисполкома Людмила Клыга объявляет директору: «В вашей школе пожар!». Моя журналистская задача – сделать несколько снимков учебной эвакуации детей из здания СШ № 1, но в считанные секунды после тревожного сообщения я успеваю сфотографировать только спины учеников. Коридоры пусты, в помещения классов заглядывают учителя и тоже выходят из школы. Одним словом, пока я спустилась со второго этажа и вышла на улицу, ученики, учителя, техперсонал, повара уже стояли в шеренгах на стадионе, шёл пересчет детей.
— Людей эвакуировали быстро, а вот здание школы не спасли – никто не позвонил в службу спасения, — сообщает начальник Глусского РОЧС Павел Шерснёв.
Следующий объект учебной эвакуации – Глусская школа № 2. Здесь члены комиссии объявляют тревогу прямо в коридоре персоналу школы. Включается пожарная сигнализация, начинается эвакуация. Видно, что дети знают, как нужно действовать в нештатной ситуации. С эвакуацией во второй глусской школе справились также оперативно, как и в первой, и так же, как и в первой, «сожгли» здание, то есть никто не набрал номер «101».
А вот гимназия «уцелела», здесь и эвакуировались быстро, и детей пересчитали быстро, и про звонок в МЧС не забыли.
— Тренировочные эвакуации детей были проведены с 11 по 14 апреля во всех школах района, — рассказывает начальник Глусского РОЧС Павел Шерснёв. — Основные недостатки, которые были выявлены сотрудниками РОЧС, – это то, что при эвакуации использовались не все эвакуационные выходы, большое количество детей выходило из школы в одном направлении, не везде персонал вызвал службу спасения. Но в целом понятно, что в критической ситуации и ученики, и учителя знают, как себя нужно вести.
Кроме учебных эвакуаций, в школах сотрудниками РОЧС сейчас проводятся тренинги по основам безопасности жизнедеятельности. Учеников 2 – 9 классов учат, как действовать в разных ситуациях – при пожаре, разряде молнии, обрыве проводов, ребятам объясняют, для чего нужен автономный пожарный извещатель, как он помогает людям.
Для взрослых обеспечить безопасность детей – очень серьезная задача, для ребят те же учебные эвакуации – больше игра и возможность хоть немножко прогулять уроки. Играя – учатся. Дай Бог только, чтобы знания эти не пригодились, а если уж и случится беда, чтобы воспользовались ими правильно, не растерялись, и чтобы все закончилось благополучно.

Ирина ГРОМЫКО