У каждого человека есть свое предназначение, данное ему природой, Богом или обществом, в котором он живет. Учить детей — это, скорее, не профессия, а призвание. Труд учителя с давних времен считался одним из самых уважаемых, благородных, нужных и важных. Вот и герой моего рассказа, Антон Семёнович Бондаренко, который с 1960 по 1978 год был директором Бобровичской восьмилетней школы, выбирал учительскую профессию сердцем. Этого человека уже давно нет в живых, но его коллеги и семья хранят о нем добрые воспоминания, которыми поделились со мной.

Антон Семёнович после окончания семи классов поступил в Бобруйское педучилище, но не успел его закончить — началась война. А дальше оккупация, отправка на принудительные работы в Германию — работал в Данциге (сейчас город Гданьск, Польша) на судоверфях. А когда освободили из рабства, попал в советский фильтрационный лагерь, а оттуда  27 апреля 1945  года — в штрафной батальон. До победы оставалось уже недолго, но на войне каждый день штрафника мог быть последним. Вот что  написано в боевой характеристике Антона Семёновича: «За время пребывания в 287-м отдельном штрафном батальоне т. Бондаренко проявил себя дисциплинированным и исполнительным бойцом. При первой же встрече с противником в районе города Гюстров показал себя мужественным воином. Преследуя врага, т. Бондаренко был в числе храбрейших бойцов в рядах наступающей пехоты и первый встретился с войсками союзников». Приказом от 9 июня 1945 года Антон Семёнович был освобожден от пребывания в штрафной роте.

С июля 1945 года некоторое время работал на алюминиевом заводе за Уралом. В 1956 году окончил литфак Бобруйского государственного учительского института и начал трудиться учителем в Славковичской школе. Через два года женился и вместе с супругой, учительницей начальных классов, работал в Зубаревичах. А в 1960 году в Бобровичах построили новую восьмилетнюю школу. Туда и направили Антона Семёновича директором. Так семья Бондаренко осела в этой деревне.

Вот что рассказали об Антоне Семёновиче его жена Надежда Акимовна и дочь Татьяна:

 — Он был, как говорят, учитель от Бога, — говорит Надежда Акимовна. — Умел найти подход к ученикам, взаимопонимание с их родителями, тщательно подбирал коллектив учителей, с которыми работал, и настраивал их на то, чтобы дети получали крепкие знания по всем предметам. Поэтому большая часть наших выпускников, имея хорошую базу, после окончания Катковской средней школы поступала в вузы. Антон Семёнович считал, что самый главный пример для детей в школе — это учитель. Был случай, когда по распределению в Бобровичи прислали учительницу, которая курила. Тогда для нас это был шок. И вот пришлось директору просить руководство отдела образования вежливо, культурно убрать из школы «плохой пример» для учеников. Очень переживал, что мог обидеть человека, но ради детей готов был пойти и на такие крайние меры. Идеалом, образцом педагога для Антона Семёновича был Макаренко, тоже Антон Семёнович. Его систему  воспитания муж взял за основу своей работы. Труд, воспитание в коллективе и через коллектив, система самоуправления и доверия. Например, в школе организовали магазин для учеников, в котором продавцом была школьница Люба Петрова. Дети летом работали на пришкольном участке, на цветочных клумбах, в саду. А директор всегда был рядом со своими учениками и в работе, и на праздниках — на новогодних вечерах он был Дедом Морозом, участвовал вместе с ребятами в различных викторинах, конкурсах.

— В 1978 году Бобровичскую школу закрыли, — говорит дочь Татьяна, — а отца перевели учителем в Катку. Он преподавал белорусский язык и литературу. Классное руководство дали ему в 10-м, выпускном классе, который был один из самых трудных в школе. Уже все махнули рукой на неуправляемых учеников, а отец нашел и к ним подход. Осенью вся школа вышла на уборку картошки. Отец своим примером, шуточками, рассказами увлек ребят, и они пошли работать. Он говорил: «Чтобы быть хорошим учителем, нужно любить то, чему учишь, и любить тех, кого учишь».

Надежда Акимовна вспоминает один неприятный случай из директорской практики Антона Семёновича. Ученик украл в соседней деревне велосипед. Просто вызвать милицию и дать ход уголовному делу не хотелось. Антон Семёнович пригласил подростка к себе в кабинет и долго с ним разговаривал. В результате мальчик решился закатить хозяевам велосипед и извиниться. Пока он шел из Бобрович в Хоромцы, директор незаметно сопровождал его всю дорогу.

В конце 60-х — 70-е годы директор Бобровичской школы, как опытный учитель, писал статьи на педагогические темы в районную газету, а еще сочинял частушки и стихи.

Французский писатель и философ Мишель Монтень сказал, что способность снизойти до влечений ребенка и руководить им присуща лишь душе  возвышенной и сильной. Я думаю, именно таким и был Антон Семёнович Бондаренко.

Ольга ЯНУШЕВСКАЯ

Фото из архива семьи Бондаренко