Узнали, кто стал победителем районной интеллектуальной игры в Глуске «Эрудит»

Как написать «мышеловка» пятью буквами? Если бы лошадь была ниже кролика и выше жирафа, то кто был бы выше всех? Сколько месяцев в году имеют 28 дней? На руках 10 пальцев, а сколько пальцев на 10 руках?

Задумались? Признайтесь, ответили не с ходу? А между прочим, эти вопросы задавала ведущая районной интеллектуальной игры «Эрудит» ее участникам — ученикам третьих и четвертых классов. Игра была приурочена к 100-летию со дня образования Глусского района, проходила в актовом зале гимназии Глуска, ее ведущей была методист государственного учреждения по научно-методическому обеспечению учреждений образования Глусского района Анастасия Пилипович, а за звание самых эрудированных боролись команды из гимназии («Наследники»), СШ № 1 («Дети Граховского»), СШ № 2 («Журавлики»), Заволочицкой («Патриоты») и Заелицкой («Всезнайки») школ. Оценивало знания ребят жюри в составе главного специалиста отдела по образованию Людмилы Казачок, методиста учреждения по научно-методическому обеспечению учреждений образования Глусского района Ирины Томашевой и директора Центра творчества Марии Сергеевой.
Упомянутые в начале вопросы — это часть задания «Разминка». (Кстати, вот ответы: кошка; кролик; 12 месяцев; 50 пальцев.) А всего интеллектуальный блок включал несколько этапов. Помимо «Разминки», были «Посчитай-ка!» (математическая минутка), «Угадай-ка» (по картинкам догадаться, что за школьная принадлежность), «Языковая минутка» (буквы, звуки, слоги), «Краеведение» (вопросы, связанные с государственными символами нашей страны и памятными, значимыми объектами нашего района) и «Наборщик» (за три минуты составить как можно больше слов из слова «газонокосилка»).
К слову, все задания были отпечатаны на отдельных листах, чтобы ребята могли видеть их перед собой: принцип наглядности, визуализации очень важен в работе с младшими школьниками, объяснила Анастасия Пилипович. На каждый этап выделялось определенное время, а между ними организаторы предусмотрели минутки отдыха — музыкальные паузы: для конкурсантов и зрителей выступали юные артисты из Центра творчества.

Но еще до того как приступить к заданиям, конкурсанты представили себя в конкурсе «Визитка», а завершающим моментом интеллектуальной игры «Эрудит» стала презентация коллажей историко-культурного или краеведческого направления, их команды подготовили заранее. Надо сказать, что у каждой школы был свой подход к созданию коллажа, каждая команда наполнила свой проект особым смыслом, были интересные идеи и находки как содержательного, так и технического плана.
Конечно, ребята волновались, переживали, старались для лучших результатов, иногда даже спорили друг с другом, отстаивая правильные, на свой взгляд, варианты. Когда жюри подводило итоги, тоже волновались, а после одни бурно радовались, другие же тихонько огорчались. Ну что же, это игра, это конкурс, и в нем неминуемо есть лидеры и отстающие. С одной стороны. С другой же — это новый опыт, как минимум игры в команде, это новые знания, это, в конце концов, интересное мероприятие.

Так вот, победителем интеллектуальной игры «Эрудит» для младших школьников стала команда «Дети Граховского» средней школы № 1 имени С. И. Граховского. Второе место заняла команда «Журавлики» средней школы № 2 имени И. И. Захаренко, третье место — у команды «Наследники» гимназии Глуска.
О. ВАСИЛЕВСКАЯ
Фото автора