Десятиклассник средней школы № 1 Сергей Шпилевский называет себя не столько мотивированным учеником (мол, мотивация сегодня есть, а завтра может и не быть), сколько дисциплинированным, ведь своему любимому предмету он уделяет время каждый день, независимо от настроения, погоды и прочих факторов. Мне же кажется, что главное здесь то, что предмет — а речь об истории — действительно любимый, и потому на него времени совсем не жалко, даже наоборот.

«Интерес к истории зародился с шестого класса. Захотелось знать, какие события происходили в нашей стране, с чем были связаны, какие последствия имели, — рассказывает Сергей. — Без знания истории нет будущего, и я стал читать дополнительную литературу, запоминать даты, имена. Это действительно было мне самому интересно».

«Как учитель, проработавший много лет, я вижу детей, которые целенаправленно заинтересованы историей, — подхватывает тему Валерий Васильевич Бобович, учитель Сергея Шпилевского. — Такие дети есть, это радует, и именно таким я увидел Сергея, разглядел его заинтересованность предметом, когда пришел работать в шестой класс. Тогда же предложил ему поучаствовать в олимпиаде».

С тех пор Сергей Шпилевский участвует в олимпиадах ежегодно, с таким же постоянством занимает призовые места. Вот и в этом году на районной олимпиаде по истории он показал третий результат. К слову, это было единственное место в районе среди учащихся его возраста, второе и первое места не присуждались.

Сложно ли готовиться к олимпиадам? Не так уж и легко, говорит Сергей. История и обществоведение — это огромное количество дат, фактов, понятий, которые не просто нужно зазубрить, но главное — ориентироваться в них, уметь сопоставить, анализировать.

Помимо участия в олимпиадах, старшеклассник пишет научно-исследовательские работы, в частности, по теме геноцида и холокоста. В мае этого года он ездил в Могилёв для участия в Международном историческом диктанте на тему событий Великой Отечественной войны «Диктант Победы» (за 45 минут нужно было выполнить 25 заданий).

А еще два года подряд участвовал в межрегиональной онлайн-викторине «Страницы памяти», оба раза получал дипломы 3-й степени. К слову, формат онлайн, по сути заочный, какой-то форы не дает. На вопросы отводится всего 45 минут, затраченное время тоже учитывается — чем быстрее, тем лучше.

Так что заглянуть в учебник или спросить у гугла особо не получится — потеряешь время.

Это одно. А другое — то, что все эти конкурсы, викторины, олимпиады — прежде всего для себя, проверка своих знаний, своих возможностей.

У каждого увлеченного каким-либо предметом человека есть любимые темы и направления. Сергея Шпилевского из всей истории больше всего интересует период, близкий к современности, Великая Отечественная война, темы геноцида и холокоста, с которыми он знакомится в том числе на местном материале. Здесь в помощь — экспозиции в районном музее, поездки по местам воинской славы, вместе с одноклассниками парень побывал в музее Великой Отечественной войны, в Музее Славы Могилёвщины…

А вот сколько времени он посвящает любимому предмету, сказать Сергей затруднился. Потому что, говорит, помимо уроков (он учится в профильном классе по обществоведению) и дополнительных занятий по субботам, старается читать, смотреть, изучать, как только появится свободное время. К слову, предпочитает книги бумажные, но и в интернете может поискать информацию, главное, замечает парень,  информацию в сети нужно уметь фильтровать.

В следующем учебном году у Сергея выпускные экзамены. Кем видит он себя в будущем? Учитель Валерий Васильевич в нашем разговоре сказал так: «Я понимаю, что человек в перспективе способен занять мое место — не это конкретно, а преподавать историю в школе, а может, и выше. То есть сейчас идет целенаправленная подготовка будущего учителя истории и общественных наук».

«А ты видишь себя преподавателем?» — спрашиваю у Сергея. «Я не против», — улыбается он. Кстати, уже сейчас десятиклассник проводит уроки истории в дни школьного самоуправления, а во время экскурсий в районный музей с классом вполне успешно справляется с ролью экскурсовода, рассказал о своем ученике Валерий Васильевич. Пожелаем успеха талантливому школьнику и будем надеяться, что за оставшиеся до выпускного полтора года он только пополнит свои знания и утвердится в своем выборе.

О. ВАСИЛЕВСКАЯ

Фото А. ЗМИТРОВИЧ